人体胚胎学是一门研究人体发生发育及其规律的科学。它涉及到生命的起源与孕育、胚胎演化过程、发育各阶段的形态生理变化特征，以及发育过程中对外界条件的适应、变异和遗传，还包括个体发育与种系发育等方面的内容。然而，人体胚胎发生过程中的变化对教师来说难以解释，对学生来说也难以理解。由于该课程的专业性强，展示内容较少，可供参考的资料也不多，传统的平面教学讲解方式难以达到良好的教学效果。随着科技的发展，虚拟仿真技术在医学教育领域得到了广泛的应用。虚拟仿真技术可以模拟真实的场景，使学生能够在虚拟环境中进行实践操作和观察，从而提高他们的学习效果。在胚胎学教学中，虚拟仿真技术也可以起到很好的辅助作用，帮助学生更好地理解和掌握胚胎发育的过程和相关知识。为探究人体胚胎学虚拟仿真教学系统在胚胎学教学中的应用价值，本文从21 级本科生中随机选取4个班级，将其分为对照组和实验组，每组各2 个班级，以两组班级中考试成绩为指标判断教学情况。结果显示采用人体胚胎学虚拟仿真教学系统的班级考试成绩优于常规教学的班级。