目的：研究人文关怀在儿科护理中的应用效果。方法：选择在本院儿科住院的80 例儿童作为研究对象，按照随机分配的方式划分为两组，观察组和对照组各40 例。观察组患儿护理方式为人文关怀护理，对照组患儿护理方式为儿科常规护理。比较并分析两组患儿对护理方式的依从性、心理评分（SAS 和SDS）和满意度。结果：对比观察组和对照组两组患儿发现，观察组患儿对护理方式的依从性和满意率明显高于对照组患儿，心理评分（SAS 和SDS）低于对照组，P ＜ 0.05。结论：人文关怀护理方式在儿科护理中应用效果良好，可以提升患儿对护理方式的依从性和满意度，并且可以有效缓解患儿的焦虑和抑郁情绪，具有非常重要的意义，推广价值较高。